तिब्बत में चीनी नीतियों के तहत युवा भिक्षुओं का जबरन स्थानांतरण
एक चिंताजनक घटनाक्रम में, चीनी अधिकारियों ने सिचुआन के डोज़े काउंटी में स्थित तक्तसंग ल्हामो मठ स्कूल से युवा भिक्षुओं को जबरन हटा दिया है। यह कदम तिब्बतियों को चीनी संस्कृति में समाहित करने के व्यापक प्रयास का हिस्सा है, जिसमें उन्हें राज्य द्वारा संचालित बोर्डिंग स्कूलों में भेजा जा रहा है। यह स्कूल, जो दो दशकों से अधिक समय से तिब्बती संस्कृति और बौद्ध शिक्षा का केंद्र रहा है, राष्ट्रपति शी जिनपिंग के प्रशासन के तहत अनिश्चित भविष्य का सामना कर रहा है।
इस स्कूल में 500 से अधिक युवा भिक्षु नामांकित थे, जिन्हें अब राज्य-नियंत्रित संस्थानों में स्थानांतरित कर दिया गया है। अंतर्राष्ट्रीय तिब्बत परिषद ने इन कार्यों की निंदा की है, इसे तिब्बती संस्कृति को मिटाने और धार्मिक स्वतंत्रता को दबाने का प्रयास माना है। चीन की नीतियों, जिसमें 2006 का अनिवार्य शिक्षा कानून संशोधन शामिल है, राज्य स्कूल में उपस्थिति को अनिवार्य बनाता है, जो तिब्बतियों की भाषा और संस्कृति को प्रतिबंधित करता है।
जो माता-पिता अपने बच्चों को तिब्बती संस्कृति में शिक्षित करना चाहते हैं, उन्हें कानूनी दबाव और राज्य निगरानी का सामना करना पड़ता है। इन नीतियों के प्रतिरोध के कारण कठोर दमन हुआ है, जिसमें युवा भिक्षुओं को ‘राजनीतिक पुनःशिक्षा’ के लिए हिरासत में लिया गया और जबरन राज्य संस्थानों में रखा गया। इन छात्रों पर मनोवैज्ञानिक प्रभाव गंभीर है, जिसमें कैद की भावना और आत्महत्या के विचार शामिल हैं।
राज्य-नियंत्रित स्कूलों में जबरन स्थानांतरण और कठोर परिस्थितियों की घटनाएं रिपोर्ट की गई हैं, जिसमें एक वीडियो में म्यूग मठ स्कूल से एक युवा भिक्षु को जबरन ले जाते हुए दिखाया गया है। एक अन्य मामले में, तीन युवा भिक्षुओं ने दुर्व्यवहार की स्थितियों से बचने के लिए आत्महत्या का प्रयास किया। ये कार्य एक प्रवृत्ति का हिस्सा हैं, जहां युवा भिक्षुओं को उनके समुदायों से अलग कर दिया जाता है और ‘कारागार जैसी’ सरकारी स्कूलों में भेजा जाता है।
तिब्बती मठ परंपरागत रूप से शिक्षा के केंद्र रहे हैं, जो धार्मिक शिक्षाओं के साथ-साथ सांस्कृतिक और भाषा शिक्षा प्रदान करते हैं। 1990 के दशक में स्थापित तक्तसंग ल्हामो मठ स्कूल ने कई बार बंद होने का सामना किया है, लेकिन जुलाई 2024 में नवीनतम दमन तक दृढ़ बना रहा। तिब्बती शैक्षणिक संस्थानों के दमन से अंतर्राष्ट्रीय चिंता बढ़ रही है, जिसमें वकालत समूह चीन की कार्रवाइयों को सांस्कृतिक नरसंहार के रूप में निंदा कर रहे हैं।
अंतर्राष्ट्रीय समुदाय की प्रतिक्रिया यह निर्धारित करने में महत्वपूर्ण होगी कि क्या तिब्बती अपनी सांस्कृतिक विरासत को बीजिंग की नीतियों के बीच संरक्षित कर सकते हैं।
Doubts Revealed
समावेशन नीतियाँ -: समावेशन नीतियाँ वे क्रियाएँ हैं जो एक सरकार द्वारा ली जाती हैं ताकि एक समूह के लोग प्रमुख समूह की संस्कृति और भाषा को अपनाएँ। इस मामले में, चीन चाहता है कि तिब्बती लोग चीनी संस्कृति अपनाएँ।
तिब्बत -: तिब्बत एशिया में एक क्षेत्र है, जो भारत के उत्तर में स्थित है। इसकी अपनी अनूठी संस्कृति और परंपराएँ हैं, जो चीन से भिन्न हैं।
भिक्षु -: भिक्षु वे लोग होते हैं जो अपने जीवन को धार्मिक प्रथाओं के लिए समर्पित करते हैं। तिब्बत में, कई भिक्षु बौद्ध धर्म का पालन करते हैं, जो वहाँ का प्रमुख धर्म है।
तक्तसंग ल्हामो मठ विद्यालय -: यह तिब्बत में एक विद्यालय है जहाँ युवा भिक्षु अपने धर्म और संस्कृति के बारे में सीखते हैं। यह धार्मिक शिक्षा और आध्यात्मिक विकास के लिए एक स्थान है।
राज्य संचालित विद्यालय -: राज्य संचालित विद्यालय वे विद्यालय होते हैं जो सरकार द्वारा नियंत्रित और वित्तपोषित होते हैं। इस संदर्भ में, चीन तिब्बती भिक्षुओं को इन विद्यालयों में भेज रहा है ताकि उन्हें चीनी संस्कृति सिखाई जा सके।
सांस्कृतिक नरसंहार -: सांस्कृतिक नरसंहार उन क्रियाओं को संदर्भित करता है जो एक समूह की संस्कृति को नष्ट करने का उद्देश्य रखती हैं। इसका मतलब है उनकी परंपराओं, भाषा और पहचान को मिटाना।
अंतरराष्ट्रीय तिब्बत परिषद -: अंतरराष्ट्रीय तिब्बत परिषद एक समूह है जो तिब्बती लोगों के अधिकारों और संस्कृति की रक्षा के लिए काम करता है। वे उन क्रियाओं के खिलाफ आवाज उठाते हैं जो तिब्बत की संस्कृति को नुकसान पहुँचाती हैं।
मनोवैज्ञानिक संकट -: मनोवैज्ञानिक संकट का मतलब है बहुत परेशान या तनावग्रस्त महसूस करना। युवा भिक्षु इस तरह महसूस कर रहे हैं क्योंकि उन्हें अपने विद्यालय और संस्कृति को छोड़ने के लिए मजबूर किया जा रहा है।